Методичний кабінет
Вихователь – методист
Навасардян Тетяна Володимирівна
Освіта: вища спеціальна дошкільна
Кваліфікація: викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь
Педагогічний стаж: 20 років, спеціаліст вищої категорії
Мета методичної роботи:
постійне підвищення педагогічної майстерності педагогічного колективу, робота з педагогами-початківцями, розвиток їх творчого потенціалу, що значною мірою сприяє зростанню освіченості й вихованості дітей.
Методична робота в нашому дитячому садочку
комплексний процес, у ході якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників ефективним формам і методам роботи.
Методична робота з педагогічними кадрами
проводиться на високому рівні, використовуються різноманітні інтерактивні форми роботи з вихователями з метою підвищення їх педагогічної майстерності: семінари-практикуми, інтерактивні консультації, тренінги, круглі столи, майстер-класи. З метою ознайомлення з кращим досвідом педагогічної роботи проводяться колективні перегляди форм і методів освітньої роботи та взаємовідвідування занять і режимних моментів.
Освітній процес будується згідно вимог Базового компонент
дошкільної освіти України
Плануючи роботу педагогічного колективу на 2023 -2024 навчальний рік вважається за доцільне: проводити роботу за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» та парціальними програмами: «Англійська мова для дітей дошкільного віку» та Програмою розвитку конструктивних здібностей дитини «Безмежний світ гри з LEGO».
Пріоритетні напрямки роботи
на 2023-2024 н. р.
1.Сприяти формуванню у дітей дошкільного віку навичок здорового способу життя завдяки впровадженню фізкультурно-оздоровчої роботи, валеологічного виховання та використання інноваційних технологій.
2. Продовжити роботу з формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників, використовуючи різноманітні сучасні технології.
3.Розвивати художньо – естетичний смак чуттєве сприйняття світу звуків через впровадження в освітній процес різних видів класичної музики.
4.Дотримуватись побудови освітнього процесу згідно сучасних теорій та методик в поєднанні з державними стандартами.
5.Оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів та форм навчання.
6.Впроваджувати в практику роботи нові сучасні технології педагогічного спілкування з батьками, здійснення педагогічного патронату сім’ї.
