07.09.2023 by ZDO 16 0 Comments

План роботи консультативного центру

План роботи консультативного
центру ЗДО № 16 батьків, або осіб, які їх заміняють, і дітей які виховуються в
умовах сім
ї

 


з/п

Теми консультацій

Термін

Відповідальний

1

«Особлива
місія дошкільної освіти»

вересень

Директор

2

Алгоритм адаптації дитини до
дитячого садка

вересень

Практичний психолог

3

«Відповідальність
батьків за ненадання інформації про здоров’я дитини»

вересень

Ст. медсестра

4

«Що
не можна забороняти дитині»

жовтень

Вихователь-методист

5

«Батькам
про цінність сюжетної гри. Ейдетичні вправи для пам’яті й уяви»

жовтень

Вихователь

6

Розлучення батьків: типові
помилки

жовтень

Практичний психолог

7

«Який
вид спорту обрати для дитини?»

листопад

Інструктор з фіз.вих.

8

«Як
навчити дитину швидко і міцно запам’ятовувати інформацію»

листопад

Вихователь

9

«Безпека
дитини: компетентнісний підхід»

листопад

Вихователь-методист

10

«Як
формувати правильну харчову поведінку дитини»

грудень

Ст. медсестра

11

«Чому
змінюється поведінка дитини після дитячого садка»

грудень

Вихователь

12

«Виступати
чи не виступати – святкова епопея»

грудень

Музкерівники

13

«Як
організувати цікавий відпочинок разом з дитиною»

січень

Вихователь

14

«Як
сформувати в дитини адекватну самооцінку»

січень

Практичний психолог

15

«Життя
за розкладом, або навіщо дитині розпорядок дня»

січень

Вихователь

16

«Педагогічні
уявлення батьків: як не нашкодити дитині»

лютий

Вихователь-методист

17

«Становлення
мовленнєвої особистості дитини»

лютий

Вихователь

18

«На
яких піснях виховувати дітей»

березень

Муз. керівники

19

«Готовність
дитини до НУШ»

березень

Практичний психолог

20

Істерики. Способи
запобігання

квітень

Ст. медсестра

21

«Взаємозв’язок
психічного та фізичного здоров’я дитини»

квітень

Вихователь-методист

22

«Чого
вчиться дитина в сім’ї»

квітень

Вихователь
 

23

«Як
доглядати за іграшками вдома»

квітень

24

«Художнє
слово – чинник розвитку активного мовлення дітей раннього віку»

травень

Вихователь

25

«Формування
морально здорової особистості в ході спільної діяльності дорослого з дитиною»

травень

Вихователь-методист


02.09.2023 by ZDO 16 0 Comments

Режим роботи та розклад занять

                                                                           

                                                    Режим  дня

на осінньо-весняний період

2023– 2024 навчального року

 

 

 

Режимні  процеси

Перша

молодша

група

Друга

молодша

група 

Середня

група

 

Старша

група

Прийом дітей,огляд, ігри

7.50 – 8.50

7.50 – 8.50

7.50 – 8.40

7.50 – 8.30

Ранкова гімнастика

8.50 – 8.55  (5 хв.)

8.50 – 9.00 (10 хв.)

8.40 – 8.50 (10 хв.)

8.30 – 8.42

(12 хв.)

Підготовка до сніданку,

Сніданок

9.00 – 9.30

9.00 – 9.20

9.00 – 9.20

8.42 – 9.10

Ігри, підготовка до занять.

9.30 – 9.40

9.20 – 9.30

9.20 – 9.30

9.10 – 9.20

Заняття № 1

9.40 – 9.50

9.30 – 9.50

9.30 – 9.50

9.20 – 9.50

Заняття № 2

10.00 –10.10

10.00 -10.20

9.55 – 10.20

9.55 – 10.20

Заняття № 3

10.20 10.30

10.2510.40

10.2510.50

10.25 – 10.55

Підготовка до прогулянки. Прогулянка.

10.3011.30

10.4511.45

10.55 – 11.50

11.00 – 12.20

Обід.

12.00 –12.50

12.10 –12.50

12.20 – 12.55

12.30 – 13.00

Підготовка до сну. Сон.

 

12.50 –15.40

12.50 –15.30

12.55 – 15.30

13.00 – 15.20

Підйом. Оздоровчі процедури.

15.40 –16.10

15.30 –15.50

15.30 – 15.50

15.20 – 15.50

Гурткова діяльність. Ігри, СХД.

16.10 –16.20

15.50 –16.15

15.50 – 16.15

15.50 – 16.20

Підготовка до вечері. Вечеря.

16.20 –16.50

16.15 16.45

16.15 – 16.45

16.20 – 16.40

Підготовка до прогулянки. Повернення додому.

16.50 –18.38

16.4518.38

16.45 – 18.38

16.40 – 18.38

                                Розклад
                                                                                                      організованої освітньої діяльності     

на осінньо-весняний
період 2023 – 2024 н. р.

I молодша
група

IІ
молодша група
№ 1

II молодша

група

Середня

група 

Середня група

Старша

група

Понеділок

 

 

 

1.Сенсорний розвиток

2.ХПД

музична

діяльність

3.Розвиток

мовлення

1. Здоров’я та фізичний розвиток    

2.Озн. з соціумом

1.Озн. з

прир. довк.

2.Здоров’я та

фіз. розвиток

1.Логіко  –
математичний

розвиток

2.ХПД

музична

діяльність

 1.Розв.
мовл.

(художня

література)

2.ХПД

малювання

 

1.Логіко – мат. розв.

2.Озн. з соціумом

3.Здоров’я фіз.розв.

 

Самостійна
художня діяльність
/ Ручна праця

Вівторок

 

1.Здоров’я та

фізичний розв.

2.Озн. з соціумом

 1. ХПД

муз. діял.

   2.Розв.
мовл.

(худ.літ.)

3.ХПД

малювання

  1.Розв.
мовл.

(художня

література)

2.ХПД

малювання

 

1.Розв. мовлення

(худ.літ.)

2.ХПД

малювання

3.Здоров’я та

фіз. розв.

1.Логіко  –
математик.

розвиток

2. ХПД

муз.діяльн.

 

1.Грамота

2.ХПД

музична

діяльність

 

Гурткова робота

Середа

 

1.Розв. мовл.

(художня

література)

2.ХПД

малювання

1.Логіко – математичний

розвиток

2.Здоров’я та фіз.розвиток

1.Озн. з соціумом

2.ХПД

муз. діяльність

1.Озн. з соціумом

2.ХПД (Л /А)

3.ХПД

муз. діяльність

        

1.Здоров’я та фіз.розвиток

2.Озн. з прир. довкіллям

 

1.Розв. мовл.

(художня

література)

2.ХПД

малювання

3.Здоров’я та фіз.розв.

Конструювання

Четвер

 

1.ХПД

муз. діяльність

2. Озн. з

природнім довкіллям

1.Озн. з

природнім довкіллям 1.ХПД

муз. діяльність

1.Логіко – математичний

розвиток

2. Здоров’я та

фіз.розвиток

1.ХПД

музична

діяльність

2. Озн. з прир. довкіллям

 

1.ХПД

музична

діяльність

2.ХПД (Л /А)

  1.Логіко
–             мат. розв.

2.Озн. з прир. довк.

Розваги
(театралізована діяльність)

 

П’ятниця

1.Здоров’я та

фізичний розвиток  

2. ХПД (Л /А)

1.Розвиток

мовлення

2.ХПД

/А)

1.Розвиток

мовлення

2.ХПД (Л /А)

3.ХПД

муз. діяльність

1.Здоров’я та

фіз. розвиток

2.Розвиток

мовлення

1.Розвиток

мовлення

2. Озн. з

соціумом

3.Здоров’я та

ф/р  

1.Розвиток

мовлення

2.ХПД

муз. діяльн.

2.ХПД (Л /А)

Основи здоров’я    ОБЖД