У реаліях сьогодення особливо значущим є розуміння, що життя постає
найвищою цінністю людини (Загальна декларація прав людини, Декларація прав
дитини, Конвенція про права дитини, нормативні документи ЮНІСЕФ), а потреба в
безпеці є однією з базових потреб особистості. У Законі України «Про освіту» , метою
дошкільної освіти визначено забезпечення цілісного розвитку дитини, її фізичних,
інтелектуальних і творчих здібностей шляхом виховання, навчання, соціалізації та
формування необхідних життєвих навичок.
Головне завдання закладу дошкільної освіти – зберегти, зміцнити та відновити
фізичне, психічне та духовне здоров’я дітей. Діяльність закладу необхідно спрямувати
на організацію змістовної, різноманітної діяльності для забезпечення та розширення
уявлень про навколишній оточуючий світ. Важливо гнучко підходити до організації
роботи закладу дошкільної освіти та налаштувати освітній процес так, щоб він був
комфортним та ефективним для дітей та педагогів.
Одним із пріоритетних завдань має бути формування в дошкільників свідомого
ставлення до власної безпеки, формування у дитини навичок безпечної поведінки та
стресостійкості, збереження життя та здоров’я.
Одна із складових безпечного освітнього простору – інформаційна безпека
дитини. Дорослим(педагогам та батькам) слід постійно спілкуватися з дітьми, бути
поруч, відповідати на їхні запитання, враховуючи їхні вікові особливості.
3
Важливо здійснювати постійний моніторинг здоров’я,(фізичного,
психологічного) дітей дошкільного віку впродовж дня, співпрацювати із батьками
дітей, та організовувати зворотній зв’язок.
Педагогам закладу необхідно виконувати функцію – модераторів, які
пропонують педагогічну підтримку родинного виховання батькам. На допомогу
батькам дошкільників створено Telegram –канал «Підтримай дитину».
Зміст освітньої діяльності з питань дошкільної освіти визначається законами
України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Листом МОН №1/3475-22
«Про зарахування закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо переміщених
осіб», Базовим компонентом дошкільної освіти (2021). Під час організації взаємодії з
дітьми працівникам закладу дошкільної освіти слід керуватися листом МОН
№1/912.12.2019-766 від12.12.2019 «Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з
родин учасників ООС/АТО, внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з
їхніми батьками».
